Для обучающихся с ОВЗ используются специальные адаптированные образовательные программы для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, методы обучения, коррекционные занятия с педагогом - психологом. Адаптированная программа разрабатывается с учётом особенностей развития ребенка, основной целью является коррекция нарушений развития и коррекция нарушений социальной адаптации. Разработкой адаптированной программы школа занимается самостоятельно. Основой для разработки адаптированной программы является ФГОС.

Обеспечение доступа в здание инвалидов и лиц с ОВЗ

С 1 сентября 2016 года вводится в действие Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.Стандарт регулирует отношения в сфере образования следующих групп обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами (далее дети с ОВЗ).

Введение ФГОС НОО ОВЗ связано с необходимостью обеспечения равного доступа к образованию всех детей с ОВЗ вне зависимости от тяжести их проблем, в том числе оказание специальной помощи детям с ОВЗ, способным обучаться в условиях массовой школы.

МБОУ СОШ № 23 г. Южно-Сахалинска вошло в Федеральный перечень отдельных образовательных организаций, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, включенных в реализацию мероприятия "Создание условий для обучения детей-инвалидов в дошкольных образовательных, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования детей (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность поадаптированным основнымобщеобразовательным программам), в том числе создание архитектурной доступности и оснащение оборудованием" государственной программы РФ "Доступная среда" на 2011-2020 годы.

нет.

нет.

имеются учебные пособия для слепых детей и слабовидящих.

нет

да.

Наличие специальных технических средств обучения

В образовательной организации имеются:

• технические средства для обучения слабовидящих детей: компьютерный комплекс для слабовидящих и электронные видеоувеличители.

Учебное и учебно-наглядное оборудование для детей инвалидов:

• тактильно-акустическая панель
• тактильная дорожка
• дорожка ребристая со следочками
• сухой душ
• световой стол для рисования песком
• разгрузочное средство "Трансформер"

да.  Подъёмное устройство.

организовано двух разовое питание.

да.

-

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральный портал "Российское образование"

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Российская электронная школа

Система онлайн-занятий и подготовки к экзаменам "ЯКласс"

"Лига безопасного интернета"

Проект "Сетевичок"

Портал проекта "Карта доступности

увеличительная лупа, для слабовидящих.

нет.

нет.